【课程背景】
许多新晋管理者，从专业岗位提升为管理者后，对管理工作及管理角色的认识不到位，管理工作片面而被动，没有真正把管理的责任担当起来。有些管理干部虽然具有管理意识，但缺思路，缺方法，缺动作，管事带人效果不佳，事情没做好，人员没留住，团队不成型，积极性不高，凝聚力不够，归属感不强，干部自身忙而累，累而烦，久而久之麻木倦怠！
本课程帮助新晋经理、主管等企业管理干部，系统理解管理的逻辑性，站在整体角度，把握管理角色，理解人、事管理的相辅相成，分析问题，梳理思路，探讨方法，演练工具，帮助缩短成长周期，减少管理失误，提高管理效率，以适应市场竞争形势和企业的快速发展！
【课程收益】
1. 学习如何快速转变角色，增强管理认知。
2. 掌握目标管理技巧，学习如何设定和共识团队目标。
3. 学习任务委派技巧，包括策略性任务分解和工作优先级排序。
4. 掌握沟通协作技巧，包括向下沟通以最大化团队效能和向上沟通以建立信任。
5. 学习团队培养策略，包括团队梯队建设和绩效评估。
【课程特色】
1.实战模拟情境：提供一个个接近真实工作场景的模拟情境，学员能够在无风险情况下提升关键管理技能。
2.即时反馈与行为观察：在模拟舱中，学员的决策和行为可以得到即时反馈，培训师可以观察并提供针对性的指导，帮助学员理解行为后果并促进技能提升。
3.沉浸化学习体验：将模拟舱与桌游结合起来，学员的选择将决定他们在游戏中的移动，正确的选择可以前进，错误的选择可能导致后退或停在原地，最终到达目的地将成为冠军小组，增强了趣味性与竞争性。
4.团队协作与决策训练：模拟舱促进团队成员之间的协作和沟通，同时在模拟的挑战中锻炼学员的决策能力，特别是在压力环境下的快速反应和问题解决能力
【课程标准】2天/12小时
【适合对象】适合新任管理者、储备管理者、有志于提升管理技能的专业人士。
【教学方式】互动式教学、角色扮演、案例分析、模拟演练、情景模拟、实时反馈
【课程大纲】
模块一：转变角色
情境：新任管理者如何理解角色转变的挑战，掌握快速适应的策略？
本模块教学目标：
1.知识目标：识别从专业岗位到管理岗位的角色转变要点
2.技能目标：掌握适应新角色的策略和技巧
3.态度目标：培养对新角色的积极态度和开放心态
本模块学习内容：
1.情境案例：苦恼的陈辉
2.开始了解你的新角色：如何攻克转型难题
3.作为新任管理者必须要明白的事
1）对新任管理者而言：什么变了，什么没变？
2）作为新任管理者，如何了解公司和领导的期待？
3）作为新任管理者，如何了解员工和同事的期待？
4.新任管理者易走进的三大误区？
5.从技术转型成为管理者的优势与不足是什么 ？
6.如何找准定位，快速进入管理角色？
7.实践练习：我还需要知道什么
工具：期望收集清单、管理角色认知表、管理逻辑全景图
模块二：目标计划
情境：新任管理者如何设定和实现团队目标，确保资源的有效利用和计划的顺利执行？
本模块教学目标：
1.知识目标：理解目标设定的原则
2.技能目标：能够制定和分解团队目标
3.态度目标：培养对目标导向管理的认同感
本模块学习内容：
1.情境案例：新季度已开始，你该怎么办？
2.如何将上级目标转化为团队共识-三步走策略
3.如何科学合理设置目标？
4.如何加强计划执行，确保任务完成？
5.如何做到目标上下对齐，左右拉通？
6.遇到“不可能完成的任务”到底怎么破？
7.下属没有目标感，如何提升员工目标感？
8.实践练习：OGSM一页纸目标计划
9.工具：SMART目标设定工具、T字型挑战分解、OGSM目标计划书模板、承上启下对应表、目标全景逻辑图
模块三：任务委派
情境：新任管理者如何合理分配任务，确保任务有效执行并提升团队效率？
本模块教学目标：
1.知识目标：理解任务委派的流程和技巧
2.技能目标：能够合理分配任务和确定优先级
3.态度目标：培养对任务委派的责任感和信任感
本模块学习内容：
1.如何识别合适的任务进行委派
2.化难为易：将大型复杂任务分解为更小、更易管理的子任务
3.科学分配：根据团队成员的技能、经验和工作负载来分配任务
4.如何确定任务的紧急性和重要性，合理分配资源和时间
5.如何与团队成员沟通任务要求，确保他们理解并接受任务-工作委派五步法
6.委派后如何监控任务进度，提供必要的支持和资源
7.识别任务执行过程中可能遇到的风险，并制定应对策略
8.案例/练习：任务模拟分配与优先级演练。
9.方法工具：人事匹配矩阵、T字型拆解法、优先矩阵、工作委派五步法
模块四：沟通协作
情境：新任管理者如何开展沟通，确保信息的有效传递和团队协作？
本模块教学目标：
1.知识目标：掌握有效沟通的原则和技巧
2.技能目标：能够在不同情境下进行有效沟通
3.态度目标：培养对开放沟通和团队协作的重视
本模块学习内容：
1.如何尊重个性做好因人而异的沟通？
2.如何批评，让下属不记仇还能真改变？
3.如何反馈，让下属发生积极改变？
4.如何激励，让下属有自驱力？
5.情境案例：如何向上汇报，争取更多的资源支持？
6.如何接指令，赢得上级的充分授权？
7.如何获得上级领导的信任？
8.案例/练习：实时情景模拟与沟通练习。
9.方法工具：行为风格矩阵、员工激励模型、向上汇报公式
模块五：团队培养
情境：新任管理者如何游刃有余地激发团队潜能、强化凝聚力？
本模块教学目标：
1.知识目标：理解团队成员发展的不同阶段和需求
2.技能目标：能够制定个性化的团队培养计划
3.态度目标：提升对团队成员成长关注和投入度
本模块学习内容：
1.如何识别员工发展阶段，因才施教？
3.如何改变看人其短，做到用人所长？
4.情境案例：难搞的李进
5.如何教下属，让他替你办成事？
6.如何立规矩，防止下属心不齐？
7.如何让团队从个体优秀到整体优秀？
8.实践练习：培养和指导团队成员
9.工具：员工辅导四步法、情境式管理、团队公约共创模板、领导风格分类
课程总结：
- 总结学习要点，回顾内容。
- 制定个人行动计划，将所学知识应用到实际工作中。
授课老师
黄文锋 DDI认证领导力数字化方案设计师
常驻地：广州
邀请老师授课：13911448898 谷老师
