🎯 高绩效团队锻造——从组建到执行的全流程团队战斗力提升
李修节老师实战课程，破解团队低效与执行不力的双重困境。从管理的本质认知到团队三要素打造，从人尽其才的配置艺术到目标澄清、培育辅导、监督检查的执行闭环，系统构建高绩效团队建设与执行力提升的完整方法论。掌握担责精神、合作共赢意识，学会运用99-50-1节点控制法、复盘改进技术，打造一支目标清晰、执行有力、协同高效的核心团队，实现从"群体"到"团队"的质变跨越。
李修节
《高绩效团队建设与执行力提升》
【课程收益】
1．认知管理，掌握管理的内涵，明确担责对于管理者的价值和意义；
2．认知团队，团队的三个要素，组建团队的价值和关键；
3．执行不力的原因剖析，帮助管理者全方位的看待问题的根本原因
4．抓住三个关键，打造一支高绩效，有执行力的团队；
5．团队建设的精要，从当下开始，着眼未来，打造卓有团队；
6．掌握因人而异的管理方式，充分调动员工的积极性；
7．营造积极和谐的团队氛围和文化，凝聚队伍。
【课程特色】
1.注重实战-系统化的课程结构和内容，实战的场景再现。
2.行动学习-结合行动学习法，解决问题，提升自我，课堂上把学习知识进行实战转化。
3.互动参与-以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员参与互动。
4.输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具，现场拿出改善提升/解决方。
【课程对象】
公司各级管理人员
【课程时长】
1~2天，6~12小时，可根据企业情况进行调整定制。
【课程结构】
【课程大纲】
第一讲： 正确的管理，高效的团队
本讲内容：
一、懂管理-"标准规范"中的"效率效果"
1．理清一个思路：企业持续生存靠的是什么
2．管理者对于企业的价值在哪里
3．明确管理的精要：通过五大职能，追求投入产出比的动作
4．树立担责精神的核心：从老板的角度提出跨部门的解决方案
5．培养合作共赢的意识：自始至终写好三个"赢"字
6．掌握绩效管理的方法：目标-措施-评估-激励
现场互动：什么是管理；管理者的职责和使命
案例研讨：富士康的抉择；真正的挑战......
二、组团队-发挥协同效应
1．什么是团队，三个核心要素
2．低效团队的特征表现
3．抓三个要点，打造高效团队
4．团队建设中的人性管理
现场互动：团队VS.群体；小小案例看团队
案例研讨：足球比赛中的团队合作
三、搞建设-提升团队凝聚力
1．你一定有个疑问：为什么我要和这样一群人组成团队
2．学习一个概念，抓住团队凝聚力的根本
3．认识团队的四种共同体
4．团队建设，打造四个圈子：核心圈-骨干圈-普通员工圈
5．明确团队建设的出发点才能搞好团队建设
案例研讨：为什么都不愿意带新人
现场互动：搞气氛，其乐融融就是团队建设吗
四、带队伍-确保人尽其才
1．你的团队，由人员组成；要明白，人和人是不一样的
2．人员的行为风格认知，选人的启示；要懂得，不是所有人都要和你一样
3．学习、识别职场中不同类型员工的特点
4．人才精细化管理的方法
5．掌握识人的两个要诀
案例研讨：管理情景再现；西游团队中的用人和管理技巧
现场互动：选哪个；优秀的团队，都是少量的顶级高手和一群合格好手组成的
第二讲： 过程的控制，精准的执行
本讲内容：
一、执行不力，分析原因有对策
1．从员工角度分析"执行不力"的原因
2．每一个执行责任背后，都对应着一个管理责任
3．中基层管理者提升执行力的基本方略
4．核心：三个关键点，做好过程控制
管理游戏：任务传达
案例研讨：制衣公司管理者的困惑
二、目标澄清，任务布置有要求
1．什么是目标，为什么要制定目标
2．设定目标的SMART原则和六个维度筛选
3．目标管理的核心：自上而下分解，自下而上支撑
4．作为管理者，对下属要清晰、精准地进行目标阐述
5．掌握启发式工作任务布置，营造积极向上的氛围
6．详实的计划，得以贯彻执行的基础
管理游戏：为什么传达不下去
案例研讨：制衣公司管理者的执行困惑
三、培育指导，辅导员工有方法
1．管理者在指导下属方面存在的误区
2．五个层次的教导，没有最好的方法，只有最合适的运用
3．根据情景差异，做权变式辅导
4．采取因人而异的教导方式
5．执行辅导过程中，管理者要注意的一个问题
6．新生代员工的培育，要根据新生代的特点来开展
现场互动："言传"真的不如"身教"？
案例研讨：新生代员工的管理
四、监督检查，纠正偏差有重点
1．管理者在工作检查中的误区
2．抓住员工工作的三个状态
3．做好99-50-1节点控制法则
4．运用周例会&周报表，持续跟踪执行情况
5．进行复盘改进，不断提升执行质量
6．掌握经验学习的关键，创新优化执行方法
现场互动：监督检查的困境
现场演练：复盘改进的运用
授课老师
李修节 中国人民大学工商管理硕士，国际行动学习协会（WIAL）-台湾认证教练
常驻地：青岛
邀请老师授课：13911448898 谷老师
