授课老师: 谈炜
常驻地: 北京

【培训目标】

本课程解决三件事:

● 掌握目标管理的方法,帮助下属做到自我控制

● 指定目标之后如何分配与安排,破除不愿意授权的障碍

● 安排工作之后如何提升下属能力,做到有针对性地辅导

【培训对象】各部门主管/经理/总监

【培训天数/期】1天

【培训方式】影片教学、案例讨论、情境互动、讲授

 

【课程大纲】

模块一、开篇-课程介绍

  课程目标:不是来听传统管理知识的;

是来经历当场深入探讨自身问题并找到突破方向和方法的

  课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

  课程收获:对管理的新感悟、新理解,并发生行为转变

  课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力

  期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果

模块二、管理者的角色与责任

  什么是管理

  三个石匠的寓言

  案例:这个老员工的新安排

  管理者角色的3大误区

  管理者的5项核心任务

  管理能力自我测评与反馈

- 测评:管理者5项核心任务

模块三、目标计划管理

  先有工作还是先有目标?

  指定目标的SMART原则

  清晰明确可衡量,时间限度可完成

  “踮起脚尖”与“跨越式成长”

  练习:为什么这个员工表现出懈怠?

  德鲁克论目标管理与自我控制

  自我控制与升级版KPI工具表格

  练习:面对团队长们狡辩的老何

  PDCA日常管理

  计划制定不周的结果和迹象

  制定计划的5大益处

  管理者不愿制定计划的原因

  拟订工作计划的7个要素与要领

  计划的执行

  计划确认(向上/向下)

  计划回顾

  计划修订

  中长期计划、周计划和日计划

  视频学习:达成共识的目标

  绩效目标设定的沟通步骤

  模拟演练

  视频学习:绩效反馈

  绩效反馈的沟通步骤

  模拟演练

-情景互动:无人战鹰计划

模块四、通过授权达成目标

  授权与委派的不同

  破解管理者不愿授权的6个心结

  授权的真正意义

  不应授权的4件事

  工作安排的流程步骤

  视频学习

  情境演练

  如何应对反授权

- 影片教学:这件事请你帮忙

- 案例教学:经理背上的猴子

模块五、通过激励辅导达到目标

  什么是激励

  激励的常见方法

  破解关于激励的困局

  德鲁克:按照管理志愿者的方式来管理员工

  德鲁克:确立目标、消除障碍

  下属的14大常见工作障碍

  发挥管理者的责任

  如何发挥内在激励

  正确分析员工的工作动机

  打破负向循环圈,建立积极心态

  不同下属使用不同激发手段

  教练型领导激发员工潜能的4个步骤

- 案例研讨:调过来三个月的老员工

  员工辅导与管理者的责任

  员工辅导的5个最佳时机

  辅导下属的关键时机与关键点

  建设性反馈与批判性反馈

  批判性与中立性

  做员工的镜子

  视频学习:有效辅导下属

  辅导的沟通步骤

  模拟演练

模块六、总结与提升

  课程总结

  要带走的精华

  要行动的要领

授课老师

谈炜 领导力专家、高管教练

常驻地:北京
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《领导者的低成本激励》《教练式情境领导者》《 教练式领导力打造》《管理者的八项修炼》《德鲁克:经理人进阶》《管理者的卓有成效之路》《跨部门沟通》《打造高绩团队》《巅峰执行力打造》《高效能人士的七个习惯》《管理者的责任意识》《管理者的传新思维》

谈炜老师的课程大纲

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