授课老师: 吴大有
常驻地: 广州

课程背景

企业的持续发展在于创新领导力。彼得圣吉说,领导者的创新力就是人类组织塑造未来的能力!然而创新力如何提升呢?近年来从微软、亚马逊到国内的小米与阿里,都开始谈二次创业模式,尤其是在未来人口红利下降的时代,各个企业的创新领导力就决定在谁能运用高能的创业模式,更好的实现创新价值,才能胜出,引领市场!创新领导力将是未来组织发展,聚集人才,推动企业创新进化的关键技能!

课程大纲

第一章 创新领导力的建立

1.  VUCA时代的挑战

2.  领新领导力的影响因素…理论提出者:(企业生命周期) 伊查克爱迪思

3.  企业生命周期四大要素与创新力的相关性

4.  创新领导者:预见未来需求变化,规划当前公司定位,创造力、具有冒险精神

5.  创新领导者与企业二次曲线的关系

 

第二章 创新领导者的意识层级

1.      核心力量在于使命驱动与勇气领导

案例:IBM的柯士纳带领组织多次转型

2.  使命感可感召他人,并激发责任心

3.  创新领导力促使人勇于挑战与冒险

4.  创新领导者意识层级:魔幻心智、自我中心、规模导向、自主导向、应变自适

5.  创新领导者精神的三大原则:自我实现,自我精进,动态自治——《重塑组织》莱卢

应用工具:

价值观定位表

自我实现罗盘

  

第三章 创新领导者的战略思考

1.   核心精神在于创新突破与机会洞察

案例:富士胶卷的数字化洞察与多元化转型

2.   创新为创业之本,创新的趋势分析

3.   创新领导者追求更多的维持性还是颠覆性创新

4.   创新领导者的成功来自于组织与系统的协同性

应用工具:产品生命周期中未补获价值分析与循环商业模式

 

第四章 创新领导者的组织赋能

1.   个体激活的意义:唯有激活了个体才能带动组织发展,创新领导者重视由团队成员共同达成成果,关注成员的发展,持续为组织注入能量,是创新领导者的使命。

2.   思考的出发点

l  判断情况、确定赋能的目的

l  处理短线问题还是长线问题

l  达成绩效还是辅导技能

3.   决定策略

l  分析被辅导对象的目的和需求

l  制定推进策略

l  使用准备工具:GROW

4.   共识澄清——对问题达成一致

l  问题究竟是什么

l  问题的起因和责任

l  问题不解决的后果

5.   发展共识——寻找方案并确定行动计划

l  寻找并确定解决方案

l  形成行动计划和跟进方案

l  通过SEE表引导有效行为

授课老师

吴大有 创新管理与数字化转型专家,上海市工业互联网协会数字化转型特聘专家

常驻地:广州
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《数字化思维》《数字化战略》《商业模式创新工作坊》《组织转型与管理创新》《可持续的商业模式工作坊》《企业数字化转型与升级》《数字化创新战略工作坊》

吴大有老师的课程大纲

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