授课老师: 杨朝盛
常驻地: 成都
擅长领域: 质量管理 精益生产

主讲:杨朝盛老师

【课程背景】

在制造业和质量控制领域,数据是决策的基础。我们依靠测量数据来判断产品是否合格、过程是否稳定、改进是否有效。然而,一个至关重要且常常被忽视的问题是:我们用来做决策的测量数据本身可靠吗?

如果测量系统本身存在巨大误差,那么基于这些不可靠数据所做的任何决策——无论是调整工艺、接受或拒收产品,还是评估改进效果——都像是在流沙上盖房子,根基不稳,风险巨大。这会导致:

良品被判为不良品,造成不必要的报废和返工,增加质量成本。

不良品被判为良品,流入市场或下道工序,引发客户投诉和信誉损失。

过程调整方向错误,基于失真的数据对过程进行错误干预,越调越乱。

无法准确评估供应商 和内部过程的能力,使质量体系形同虚设。

因此,对测量系统进行科学、客观的评估,不仅是ISO/IATF16949等质量体系的核心要求,更是企业实现数据驱动决策、稳定生产过程、降低质量风险、提升核心竞争力的基石。本课程旨在系统性地解决上述问题,为企业培养具备MSA实战能力的专业人才!

【课程收益】

掌握核心知识:系统理解测量系统的构成、统计特性(偏倚、线性、稳定性、重复性和再现性)及其对测量数据的影响。

提升实战技能:熟练运用MSA的方法,独立策划并完成计量型和计数型测量系统的分析(包括GRR、偏倚、线性、稳定性分析、属性一致性等)。

具备判断能力:能够正确解读MSA分析结果(如%GRR,ndc)。

掌握问题解决思路:当测量系统不合格时,能够系统地分析误差来源,并提出有效的改进方向和措施。

【课程对象】

质量经理、质量工程师(QE)、产品/工艺工程师(PE)、实验室负责人及测量人员、生产现场主管、班组长、研发、测试人员、任何需要依赖数据进行分析和决策的技术与管理人员等

【课程时间】1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、MSA概述

1. 什么是测量系统

案例分析:(1)等离子荧光光谱仪(ICP);(2)某理化实验室工作现场。

2. 我们对测量数据有什么期望?

准确性

重复性

再现性

属性一致性

稳定性

3. 测量系统分析的定义

4. 测量系统分析的目的

5. IATF16949:2016对MSA的要求

6. 测量系统分析的时机是什么?

包括:MSA在APQP中出现的最佳时机。

7. AIAG-MSA参考手册介绍

8. 几个重要的术语与概念

分辨力

NDC

标称范围

测量范围

准确度 accuracy

精密度 precision

测量仪器与测量系统概念对照

9. 统计学基本概念

位置变差:均值(μ)

散度变差:标准差(σ)

案例分析:模拟的制程A与B,哪一个制程的能力更好?

10. 过程能力与MSA的关系

11. 测量系统分类

不同角度的分类法

计量型测量系统、计数型测量系统(属性量具)

课堂练习:对不同的实例测量系统进行归类

12. MSA分析周期制定原则


二、MSA研究的内容

1.变差研究树状图

2.有效解析度(NDC)

深度剖析:为什么NDC要≥5?原理是什么?

3.偏倚(Bias)与线性(Linearity)

4.重复性(Repeatability)

5.再现性(Reproducibility)

6.属性一致性(Agreement)

7.稳定性(Stability)

统计稳定性

测量稳定性

8.MSA六大特性总图

9.测量系统分析方法一览表(第四版)

10. MSA分析替代方法

假设检验的原理

双样本-t检验

配对-t检验

单因素ANOVA分析

F检验

Bartlett检验

Mann-Whitney检验

Kruskal-Wallis检验

Mood’s中位值检验

Levene’s检验

等比率P检验

11. MSA分析替代方法选择方案


三、MSA分析实操训练(实操安排为1天时间)

1. MSA抽样原则

GRR分析抽样原则

偏倚与线性分析抽样原则

属性的一致性分析抽样原则

稳定性分析抽样原则

数据平移理论

2. 盲测

定义

原则

程序

3. GRR(交叉)分析步骤举例(基于Minitab)

课堂练习:利用模拟数据进行GRR交叉分析(基于Minitab)

4. GRR(嵌套)分析步骤举例(基于Minitab)

课堂练习:利用模拟数据进行GRR嵌套分析(基于Minitab)

5. 偏倚和线性分析步骤举例(基于Minitab)

课堂练习:利用模拟数据进行偏倚和线性分析(基于Minitab)

6. 属性的一致性分析步骤举例(基于Minitab)

课堂练习:利用模拟数据进行属性的一致性分析(基于Minitab)

7. 稳定性分析步骤举例(基于Minitab)

课堂练习:利用模拟数据进行稳定性分析(基于Minitab)

8. 替代MSA方法分析步骤举例(基于Minitab)

课堂练习:利用模拟数据进行以下假设检验分析(基于Minitab)

双样本-t检验

配对-t检验

单因素ANOVA分析

F检验

Bartlett检验

Mann-Whitney检验

Kruskal-Wallis检验

Mood’s中位值检验

Levene’s检验

等比率P检验

课堂练习:(1)利用模拟数据进行测量系统的变差研究分析,分组讨论;(2)有条件时,可直接拿客户的真实案例,由老师带学员进行一起进行异常分析,寻找解决方案。

9. 测量系统的改善

过程的管理

MSA改进的策略

变差研究C*E图

熵增原理在MSA异常分析中的应用

案例分析:IQC用千分尺检验铜箔厚度测量偏小的改进案例

授课老师

杨朝盛 精益运营与质量管理专家

常驻地:成都
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《全面质量管理(TQM)》《全面生产维护(TPM)》《精益六西格玛(LSS)》《如何做好工厂的目视化管理》《全面生产维护(TPM)》《制造业计量管理实务》《质量功能展开(QFD)》《如何做好工厂的目视化管理》《制造业系统思维与问题解决实战课程》《六边形战士:卓越班组长集训营》《少校排长:基层卓越领导力集训营》《中层管理者的管理之道》

杨朝盛老师的课程大纲

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